教室随想

　　教室在一瞬间静了下来。

　　老师神不知鬼不觉地出现在门口，可惜被警觉的同学发现了，他谁也没有抓到。

　　这一招失败了。

　　其实自习课借个这啥那啥的，讨论些难题都难免会说些话，可是全世界的中学生都规定不准在自习课说话，咱也改不了。

　　我后面的小A拿着一只笔，把量角器的孔插入笔尖，一边转一边还说：“有水平吧，这是技术。”脸上却是无奈，这么无聊的事都能做到出神入化，还真不容易。前面的小B由于英语考试不幸未及格，被罚抄试卷5遍，抄了一节晚修完成了五分之四。她自豪地向身边的小C展示，一本差几页就要送去垃圾场的本子，满满地都是ABC，还有仅剩的几页纸，即将写上最后那一遍ABC，但她已经坚持不住，苦苦哀求小C帮她抄最后一遍。小C，也是考试的受害者，她的速度慢多了，再帮小B，估计明天就会因为没抄完而升级到罚抄10遍了。小D是班中的学习高手，他的考试及格了。不过他仍主动抄试卷，从他不时松开抓笔的手喝几口水的动作中能看出他的疲惫，这是考试卷上95分的代价。

　　不知道小A以后会不会不用把笔尖插进孔里就能转量角器，小B和小C会不会因为考试不及格罚抄英语辞典，小D会不会狂抄英汉辞典换得试卷上9X分的代价。

　　老师神不知鬼不觉地出现在后门。

　　教室在一瞬间静了下来。

　　小E被老师叫出去，同桌小F带着红肿的脸走进来。

　　一切重新开始。